La Academia de Medicina de Familia de España (AMFE) ha concedido los III Premios AMFE, un reconocimiento a las mejores iniciativas universitarias que promueven la Medicina Familiar y Comunitaria en los estudios de grado de Medicina. La entrega de estos premios tuvo lugar durante la III Conferencia de Académicos y Académicas de la entidad, que se celebró en Oviedo, donde se reunieron profesionales vinculados a la enseñanza de esta disciplina en las universidades.
Estos premios nacen con el objetivo de estimular la creación e implantación de asignaturas relacionadas con la Medicina Familiar y Comunitaria, en un contexto donde la diversidad en las denominaciones, créditos ECTS y el número de profesores en las distintas universidades es notable. En esta edición, la Universidad de Vic–Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) y la Universidad de Zaragoza han destacado al recibir tres de los reconocimientos principales. Las Universidades del País Vasco, Jaume I de Castellón y Cádiz obtuvieron accésit en diversas categorías.
En la categoría de asignaturas, la UVic-UCC fue galardonada por su curso «Integración. Abordaje Biológico, Psicológico, Social y Cultural», que incorpora de manera transversal los principios de la Medicina Familiar y Comunitaria en la formación de los futuros profesionales sanitarios. En esta categoría, el accésit fue otorgado a la Universidad del País Vasco (EHU/UPV).
Por su parte, la Universidad de Zaragoza se destacó en la categoría de estructura académica y profesorado, siendo reconocida por su esfuerzo en la organización docente de la Medicina Familiar y Comunitaria dentro de su Facultad de Medicina. El jurado valoró el desarrollo progresivo de estructuras académicas propias y el fortalecimiento del profesorado, elementos considerados cruciales para asegurar la calidad y la continuidad de esta disciplina en el ámbito universitario. Universidades como la Jaume I de Castellón también recibieron un accésit en esta categoría.
Además, la Universidad de Zaragoza fue premiada en la categoría de innovación en metodología docente o evaluativa por su uso de podcasts en la enseñanza de la comunicación asistencial, una iniciativa que promueve formatos de aprendizaje novedosos y desarrollos de competencias esenciales para la práctica clínica. La Universidad de Cádiz recibió el accésit en esta categoría.
Con estos galardones, la AMFE reafirma su compromiso de fortalecer la enseñanza de la Medicina Familiar y Comunitaria a nivel universitario, poniendo en valor el trabajo de facultades y equipos docentes que buscan integrar esta especialidad de forma estructural, transversal e innovadora en la formación médica. La Academia considera fundamental la creación de asignaturas específicas y la colaboración interdisciplinaria, así como contar con un profesorado estable, prácticas clínicas de calidad y metodologías docentes innovadoras, elementos clave para preparar a los especialistas que afrontarán los desafíos actuales del sistema sanitario y las necesidades reales de salud de la población.
