Elegir una profesión se ha convertido en un reto cada vez más complicado para los jóvenes, especialmente en un contexto donde la inteligencia artificial y otras tecnologías están redefiniendo el mercado laboral. Con ocasión del Día Mundial de las Competencias de la Juventud, Naciones Unidas ha destacado la urgencia de preparar a las nuevas generaciones para un entorno laboral en constante cambio. Este año, el tema «Competencias para un futuro compartido» invita a la reflexión sobre cómo desarrollar habilidades que sean útiles a lo largo de toda la vida profesional.
Francesca Fanelli, directora asociada de Desarrollo Profesional para Posgraduados en la Universidad de Columbia, ha compartido su perspectiva sobre cómo los jóvenes pueden afrontar esta situación. Según el Foro Económico Mundial, se estima que casi el 40% de las competencias laborales actuales podrían quedar obsoletas antes de 2030. A pesar de esta previsión, Fanelli recomienda no elegir una profesión solo por el temor a la automatización. En lugar de ello, aconseja a los jóvenes identificar sus intereses y fortalezas, y construir una «caja de herramientas» que incluya competencias transferibles aplicables en diferentes ámbitos.
La adaptabilidad se perfila como una ventaja crucial en este contexto. Fanelli sostiene que saber utilizar la inteligencia artificial se ha convertido en una habilidad muy valorada por los empleadores. Sin embargo, advierte que no solo se trata de usar estas herramientas, sino de formular las preguntas correctas, verificar la información proporcionada y decidir cómo aplicar estos conocimientos de manera responsable. “Hay que utilizarla como un asistente, no como quien resuelve el problema. Quien resuelve el problema sigue siendo la persona”, señaló.
Además, la inteligencia artificial puede ser de gran ayuda en el proceso de búsqueda de empleo, permitiendo analizar ofertas de trabajo y adaptar el currículum. No obstante, Fanelli enfatiza que es fundamental que las solicitudes de empleo reflejen la voz y experiencia personal de cada candidato.
Otro aspecto relevante expuesto por Fanelli es la incertidumbre que enfrentan muchos estudiantes al buscar trabajo. En Estados Unidos, el tiempo promedio para encontrar empleo se sitúa en 6,6 meses, un periodo que requiere perseverancia y la habilidad para manejar el rechazo. Muchos recién graduados se sienten al mismo tiempo «sobrecalificados y poco calificados», a pesar de contar con una sólida formación académica. Fanelli sostiene que a menudo subestiman las habilidades que han adquirido durante sus estudios, como la colaboración y la comunicación.
También invita a los jóvenes a no obsesionarse con la idea del empleo ideal. A veces, el trabajo puede no cumplir todas las expectativas, y la realización personal puede encontrarse en otros ámbitos, como la familia, las amistades y los intereses personales. “A veces un empleo simplemente ofrece estabilidad económica, y eso también está bien”, concluyó.
Fuente: ONU últimas noticias
