El Centro Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Castellón, situado en Vila-real, ha experimentado una notable transformación económica y académica desde que Alejandro Ribes Ferrer asumió la dirección en abril de 2025. Bajo su liderazgo, la institución ha revertido su situación financiera, pasando de un déficit a un superávit, y ha ampliado su capacidad formativa, reforzando así su presencia en diferentes municipios de la provincia.
Uno de los logros más destacados de este proceso ha sido un incremento del 331,5% en los ingresos por prestación de servicios. Además, los ingresos ordinarios han aumentado en un 22,8%, mientras que los gastos ordinarios se han reducido en un 3,4%. Estos resultados son el fruto de una estrategia que incluye la reorganización administrativa, la optimización de recursos y un mayor control económico, con el fin de establecer un modelo de gestión más sostenible y eficiente.
En el ámbito académico, la UNED de Castellón ha visto crecer su matrícula, alcanzando 1.461 estudiantes para el curso 2026-2027, en comparación con los aproximadamente 1.300 del curso anterior. El auge de la actividad de Extensión Universitaria ha sido igualmente notable, con más de 3.000 participaciones en cursos, jornadas y congresos, subrayando el papel de la universidad como un centro de aprendizaje continuo y transferencia de conocimiento a la sociedad.
La expansión territorial también ha sido un aspecto clave de esta nueva era. A través de alianzas con ayuntamientos e instituciones, el centro ha desarrollado una red que incluye siete sedes de UNED Sénior y nuevas aulas universitarias en localidades como Onda y Nules, facilitando así el acceso a la educación superior y la formación continua para un número mayor de ciudadanos, sin distinción de edad o situación laboral.
Ribes, quien es pedagogo y docente, y antiguo alumno de la UNED, ha priorizado la sostenibilidad económica, la cooperación institucional y la accesibilidad educativa en su gestión. Su enfoque en la modernización interna y en una mayor proyección académica y social ha reforzado la conexión del Centro Asociado con su entorno.
«El centro ha demostrado que es posible transformar una institución pública, pasar del déficit al superávit y, al mismo tiempo, ampliar las oportunidades educativas. El objetivo no es únicamente gestionar mejor, sino conseguir que la universidad llegue a más personas, a más municipios y tenga un mayor impacto en la sociedad», ha comentado Ribes.
La experiencia del Centro Asociado de la UNED en Castellón es un ejemplo claro de cómo una estrategia enfocada en la sostenibilidad, modernización y cooperación puede recuperar la estabilidad económica y, a la vez, ampliar las oportunidades educativas. La institución se adentra en una nueva etapa con el objetivo de consolidar los resultados obtenidos y seguir acercando la universidad pública a la ciudadanía.
