Líderes institucionales y tecnológicos se dieron cita en el Palacio de Congresos de Granada los días 22 y 23 de mayo para participar en la edición 2025 del Congreso Nacional de Formación y E-learning, organizado por la Asociación Nacional de Centros y Proveedores de E-learning (ANCYPEL). Este encuentro ha demostrado ser un punto de referencia para debatir y analizar la formación digital y la empleabilidad en España.
La jornada inaugural fue liderada por Arturo de las Heras García, presidente de ANCYPEL, quien destacó la creciente importancia de la formación continua en un mercado laboral en constante cambio. De las Heras subrayó que «el futuro de nuestros jóvenes y trabajadores pasa por una formación que se adapte a los últimos avances tecnológicos y a las necesidades reales de las empresas». En este sentido, hizo un llamado a la colaboración entre el sector público y privado.
En la primera jornada, Eva Ledo Cabaleiro, subdirectora general del Ministerio de Educación y Formación Profesional, presentó las estrategias gubernamentales para modernizar la Formación Profesional (FP). Ledo afirmó que la FP debe enfocarse en tres ejes principales: digitalización, recualificación e innovación, además de ofrecer una formación modular y flexible que ayude a los trabajadores a adquirir competencias a lo largo de su vida laboral.
La evaluación sobre la formación para el empleo en España fue realizada por Valeriano Gómez, presidente de la Fundación CIFE, quien reconoció los progresos logrados, como el aumento en la participación de adultos en programas formativos. Sin embargo, alertó sobre la baja incorporación de estas iniciativas en pequeñas y medianas empresas y abogó por una mayor inversión en el ámbito educativo. Gómez también propuso un modelo dual de FP similar al alemán.
Antonio de Luis Acevedo, director gerente de FUNDAE, presentó los resultados de la convocatoria F2024-F2025, destacando un aumento del 38% en la participación de entidades beneficiarias en comparación con 2022. Acevedo mencionó la creciente demanda de competencias digitales y la formación en áreas como inteligencia artificial y ciberseguridad como claves para el futuro laboral.
La segunda jornada puso especial énfasis en la inteligencia artificial (IA) como impulsora de cambios en la educación y el trabajo. María Victoria Martín-Lomeña Guerrero, secretaria general de Empleo de la Junta de Andalucía, señaló a la Formación Profesional para el Empleo como una de las principales políticas para mejorar la empleabilidad, resaltando la necesidad de alinear los planes con las demandas del nuevo ecosistema digital.
Gonzalo Romero, director de Educación de Google en España, comparó el impacto de la IA con grandes innovaciones del pasado, planteando preguntas sobre la preparación del sector educativo para liderar esta transición. Mariano Salas, Digital Transformation Manager de la compañía, presentó a Gemini, un asistente basado en IA diseñado para mejorar la eficacia en la educación.
La sesión continuó con una reflexión sobre el uso responsable de la IA en el aula, a cargo de José Luis Díez Torres, quien enfatizó la legislación europea sobre el uso de estas herramientas. Para aliviar la tensión del debate, Christian García compartió una sesión de coaching emocional, seguida de la intervención de Manuel Abellán Serna, responsable de Universidades en Microsoft España, quien presentó ejemplos prácticos de implementación de la IA en universidades españolas.
En la clausura, Arturo de las Heras reafirmó el compromiso de ANCYPEL en promover un modelo de formación digital que integre la innovación, la tecnología y la empleabilidad para afrontar los desafíos del futuro laboral. El congreso, con su enfoque en la colaboración y la adaptabilidad, busca preparar a la sociedad para afrontar los retos del mercado del trabajo en constante evolución.
