Nuevo Plan de Estudios Modular y Perfiles Profesionales Innovadores en Ciudades Inteligentes, Fruto del Proyecto Europeo SMACITE

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Un novedoso plan de estudios modular de libre acceso y dos nuevos perfiles profesionales en el ámbito de las ciudades inteligentes, resultados del proyecto europeo SMACITE

En la plataforma MOOC SMACITE, profesionales europeos interesados en mejorar sus competencias técnicas y no técnicas (empresariales, ecológicas y sociales) pueden acceder a cursos en línea gratuitos. Este proyecto ha definido dos nuevos perfiles profesionales: Técnico de Smart Cities e Ingeniero en Smart Cities, estableciendo claramente las competencias necesarias para el desarrollo y mantenimiento de ciudades inteligentes por parte de empresas y organismos públicos.

Estos son los principales resultados del proyecto europeo SMACITE, liderado por la Universidad de Patras (Grecia) y desarrollado durante tres años con la participación del Clúster GAIA, Politeknika Ikastegia Txorierri, Universidad de Alcalá y la Comunidad de Madrid. Con un presupuesto de 1,3 millones de euros, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, el proyecto ha abordado la brecha de competencias en el ámbito de las ciudades inteligentes.

SMACITE ha culminado con la creación de un novedoso programa de educación y formación profesional que combina conocimientos técnicos con competencias empresariales, ecológicas y sociales. El plan de estudios modular incluye 13 cursos adaptados a las tecnologías habilitadoras de las ciudades inteligentes y competencias transversales clave. Además, se ha desarrollado una herramienta de autoevaluación diagnóstica para personalizar las rutas de aprendizaje según las necesidades del alumnado.

La plataforma MOOC SMACITE (https://mooc.smacite.eu/) ofrece estos cursos de manera gratuita y de libre acceso, estructurados en un formato modular para facilitar la mejora de competencias de forma flexible. Para complementar la formación, el proyecto ha introducido entornos de aprendizaje inmersivo a través de una plataforma de Virtual Worlds, con tres mundos virtuales dedicados a las competencias sociales, ecológicas y empresariales. Estos entornos simulan colaboraciones reales, resolución de problemas y desafíos de sostenibilidad, reforzando el aprendizaje mediante experiencias interactivas y trabajo en equipo.

Otro logro destacado de SMACITE es la creación de dos nuevos perfiles profesionales: Técnico de Smart Cities e Ingeniero de Smart Cities. Estos perfiles, desarrollados a partir de encuestas multilingües, entrevistas y aportaciones de expertos de 11 países europeos, proporcionan una referencia clara sobre las competencias técnicas y no técnicas necesarias para desplegar y mantener ciudades inteligentes. Los perfiles están alineados con los marcos europeos ESCO y e-Competence.

El proyecto concluyó con una conferencia final celebrada en la Universidad de Ática Occidental (Atenas), organizada en colaboración con la Universidad de Patras y Universal Certification Solutions. El evento reunió a representantes de instituciones de Educación Superior, organizaciones del sector público, proveedores de formación y expertos de la industria para presentar los resultados, el plan de estudios y las herramientas digitales desarrolladas.

Tras la finalización del proyecto, se dispone de un conjunto de recursos adaptables y de alta calidad, como contenidos MOOC, entornos virtuales de formación y perfiles laborales, alineados con la estrategia de la UE y listos para ser utilizados en toda Europa. El consorcio seguirá participando activamente en el mantenimiento y ampliación de estos resultados, con la expectativa de que sirvan de base para futuras iniciativas de formación, contribuyan al desarrollo de políticas y fomenten nuevas asociaciones para apoyar la evolución del talento en ciudades inteligentes.

El consorcio SMACITE está formado por 12 organizaciones de Grecia, Bulgaria, Italia, España y Bélgica, representando a instituciones de Educación Superior, proveedores de formación, asociaciones de empresas de TI, organizaciones del sector público y un organismo de certificación.