FSIE Madrid ha manifestado su rechazo a la orden que regula el calendario escolar 2025/26 para los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Madrid. El sindicato, que representa a profesionales del sector educativo, considera que esta normativa «no respeta los límites del convenio colectivo ni garantiza una distribución equitativa de la carga lectiva».
Según las afirmaciones del Sindicato Independiente de Enseñanza y Atención a Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid, el calendario aprobado establece un total de 181 días lectivos, lo que equivale a aproximadamente 905 horas lectivas. Esta cifra excede considerablemente el máximo anual de 850 horas estipulado en el convenio del sector, lo cual, según FSIE, vulnera los derechos laborales de los docentes y traslada a las direcciones escolares la carga de integrar un calendario oficial que no se ajusta al marco normativo vigente.
Ante esta situación, FSIE propone reducir el número de días lectivos para adaptarse al límite legal sin generar sobrecargas organizativas ni tensiones en la planificación docente. El sindicato también muestra su disconformidad con el punto 5.2.2 de la orden, que solo reconoce el 7 de enero como día no lectivo en las Escuelas Infantiles. Exigen que se incorporen más jornadas no lectivas desde el inicio, como sucedió en la Orden 1952/2023, para facilitar una planificación adecuada en estos centros.
Además, FSIE Madrid ha expresado la necesidad de realizar ciertas modificaciones en la normativa, tales como: incluir expresamente la etapa de Secundaria en la jornada de mañana durante septiembre y junio, sustituir el término «jornada intensiva» por «jornada de mañana» para asegurar su aplicación coherente en todos los centros sostenidos con fondos públicos, y aclarar las diferencias entre los puntos que hacen referencia a centros públicos y concertados, a fin de evitar ambigüedades interpretativas.
Finalmente, el sindicato advierte que el calendario aprobado provoca un reparto desigual de la carga lectiva entre los trimestres, especialmente en el segundo y tercero, lo que complica tanto la planificación pedagógica como la conciliación familiar. FSIE Madrid se ha comprometido a seguir defendiendo los derechos del profesorado y a reclamar una normativa justa que sea coherente con el convenio colectivo y que se adapte a la realidad educativa de los centros en la Comunidad de Madrid.
