Un reciente estudio realizado por el Centro de Investigación Pedagógica del Colegio Santa María de los Rosales ha puesto de manifiesto las demandas y expectativas de las familias españolas en el ámbito educativo, destacando una tendencia hacia un modelo de formación integral que prioriza tanto la excelencia académica como el desarrollo personal.
Bajo el título ‘Demandas y expectativas de las familias en el ámbito de la Educación Escolar 2026’, el informe, elaborado por el Instituto Doxa, se basa en reuniones de focus-group y encuestas a padres con hijos en edad escolar. Su objetivo es comprender qué buscan las familias al elegir un proyecto educativo para sus hijos. Una de las principales conclusiones es la necesidad de un enfoque educativo humanístico que forme a los estudiantes no solo como académicamente competentes, sino también como individuos críticos, emocionales y socialmente responsables.
El informe destaca que los padres demandan un equilibrio entre una sólida formación en áreas académicas fundamentales, como Matemáticas, Lengua, Inglés y STEM, junto con una educación humanista que incluya cultura, ética y pensamiento crítico. Materias como Economía y Tecnología se consideran esenciales para entender el mundo contemporáneo, siempre bajo un marco de valores.
Asimismo, se pone énfasis en el desarrollo de habilidades transversales, como la comunicación y la gestión emocional. Estas competencias son vistas como esenciales para el crecimiento personal y social del alumnado, lo que lleva a la inclusión de disciplinas como oratoria, teatro y deportes en el currículo educativo.
Un aspecto indiscutido en el estudio es la importancia del profesorado. Las familias consideran que contar con docentes altamente cualificados y comprometidos es el factor más relevante para garantizar la calidad educativa, incluso más que los recursos tecnológicos o estructurales.
El estudio plantea un nuevo ideal educativo que integra el desarrollo intelectual, emocional y de carácter de los estudiantes. Este enfoque pretende equilibrar la exigencia académica con el bienestar emocional, combinando tradición pedagógica con innovación. Al hacerlo, refuerza la urgencia de dar continuidad a proyectos educativos que respondan a los desafíos actuales y futuros.
El Colegio Santa María de los Rosales, fundado en 1952, ha estado a la vanguardia de la educación en Madrid, formando generaciones de estudiantes notables, incluidos miembros de la familia real y personalidades del ámbito político y social. Con más de 70 años de experiencia, este centro se compromete a ofrecer un entorno que favorezca el desarrollo integral de sus alumnos, equipándolos con las herramientas necesarias para afrontar los retos de la vida moderna.
